Archives

27
Mai

Sophie Scholl auf Instagram: Eine Einordnung

„Ich bin Sophie Scholl“ – ein Satz der erst einmal irritieren mag. In einigen wird er Erinnerungen an eine gewisse „Jana aus Kassel“ wecken, die sich letzten Herbst im Rahmen einer Querdenker*innen-Demo mit der NS-Widerstandskämpferin verglich und der Jan Böhmermann ein Mini-Musical widmete.

17
Mai

WLAN, BYOD, DSGVO & Co. – Die einfache Komplettlösung für die digitale Schule von morgen

[Gesponserte Inhalte] Damit virtuelles Lernen ein sinnstiftender Teil des Lehrplans wird, müssen die richtigen Instrumente beim Auf- und Ausbau schulischer Netzwerklandschaften gewählt werden. Die Vielfalt des deutschen Bildungswesens, länderspezifische Vorgaben und schuleigene Arbeitsprozesse erfordern dabei zwangsläufig individuelle Lösungen. Ein schneller Support und die zuverlässige Wartung sind meist nicht in Eigenleistung realisierbar, wobei die Minimierung von ...
7
Mai

Schulen gegen den Hunger: digitales Lernen trifft soziales Engagement

[Gesponserte Inhalte] Fernunterricht, Wechselunterricht, Präsenzklassen – der Schulalltag steht derzeit Kopf. Das Projekt „Schulen gegen den Hunger“ hat digital aufgerüstet und bietet Lehrkräften und Schüler*innen ein spannendes Bildungsmodul, das sich flexibel von zu Hause oder im Klassenraum umsetzen lässt. Im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung erleben die Schüler*innen anschließend, wie sie selbst zur Lösung ...
3
Mai

Was weiß die Forschung mittlerweile über Lehren und Lernen während der Corona-Pandemie und welche Schlüsse zieht sie daraus?

Für »Schereneffekte«, also für Unterschiede, die mit der Zeit größer werden und sozioökonomisch schlechter gestellte Kinder und Jugendliche im fachlichen Lernen benachteiligen, gibt es mittlerweile viele Hinweise. Hier werden Kompensationsleistungen benötigt. Im Rahmen eines Reviews des Instituts für Bildungsmanagement und Bildungsökonomie (IBB) der Pädagogischen Hochschule Zug (PH Zug) wurde aus knapp 100 zumeist wissenschaftlichen Studien im ...
27
Apr

„Lebenslanges NRW-Verbot“: Wie sich ein US-Journalist den Unmut deutscher Abiturient*innen zuzog

„Lebenslanges NRW-Verbot!“, „Wegen dir werde ich arbeitslos sein, du Hund“, „Entschuldige dich!“ – das sind nur drei der Kommentare, die sich unter dem jüngsten Instagram-Post des US-amerikanischen Journalisten Farhad Manjoo finden lassen. Aber was hat Manjoo mit Nordrhein-Westfalen zu tun?

27
Apr

Digitalgestützter Unterricht – effektiv und effizient gestalten

[Gesponserte Inhalte] Gute technische Grundlagen im Unterricht bieten nicht nur eine solide Basis für das Arbeiten mit digitalen Medien. Sie eröffnen auch vielfältige Möglichkeiten für Didaktik und Methodik. Dafür braucht bereits eine Grundschule eine IT-Infrastruktur, die manch mittelständigem Unternehmen gleicht. In Fragen der IT-Ausstattung, der IT-Kompetenz in den Schulen sowie bei der Administration der Geräte ...
15
Apr

Anmeldung | #BreakoutEdu – Der Escape Room im Klassenzimmer | Verena Knoblauch

Der Workshop "#BreakoutEdu - Der Escape Room im Klassenzimmer" mit Verena Knoblauch ist ausgebucht.  Vielen Dank für Ihr Verständnis!
12
Apr

Digitale Schule. Digitale Tafel.

Nachhaltige Ausstattung digitaler Klassenzimmer mit Fördermitteln des DigitalPakt Schule [Gesponserte Inhalte] Das Zeitalter des digitalen Klassenzimmers und digitaler Lernräume hat begonnen. Dabei spielt die Förderung der Ausstattung durch die Gelder des DigitalPakt Schule eine wichtige Rolle.

12
Apr

Der Klimaschutz bewegt Schülerinnen und Schüler. Nicht nur freitags, sondern auch im Chemie-Unterricht.

[Gesponserte Inhalte] Der Klimawandel ist ein komplexes Phänomen und darüber zu diskutieren erfordert fundiertes Wissen. Das weiß auch Frank Liebner, der Mathematik und Chemie am Geschwister-Scholl-Gymnasium in Löbau unterrichtet. Sein Wissen mit anderen Lehrkräften zu teilen, ist ihm dabei ein großes Anliegen. Ein Plädoyer für sensorgestützte Schülerexperimente in Chemie Was treibt Schülerinnen und Schüler außerhalb der ...
8
Apr

Schultransformation in der digitalen Welt: Wie eine Plattform Schulleitungen und Schulentwicklungsteams in ihrer strategischen Arbeit unterstützen kann

Der gesamtgesellschaftliche Wandel stellt ununterbrochen neue Anforderungen an jeden Einzelnen. Umso mehr ist die Schulgemeinschaft gefragt, Lernende mit genau den Kompetenzen auszustatten, die ihnen die Teilhabe an einer sich ständig verändernden digitalisierten Gesellschaft ermöglichen. Das System Schule als relativ statisches Konstrukt muss dazu kontinuierliche Veränderungsprozesse zulassen, um den jeweils aktuellen gesellschaftlichen Gegebenheiten gerecht zu werden und Lernende optimal auf ...
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