Digitale Bildung

27
Mai

Was lange währt: Der DigitalPakt im Überblick

Etwa zweieinhalb Jahre ist es nun schon her, dass die damalige Bundesbildungsministerin Johanna Wanka (CDU) den DigitalPakt Schule als Teil der „Bildungsoffensive für die digitale Wissensgesellschaft“ auf einer Pressekonferenz vorstellte.

13
Mai

„Die ganze Schule als Spiel“ – Ein Interview mit Julian Ruckdäschel über Gamification, Fortnite & Lebensrealität(en)

Nach einem Kurzvortrag des Lehrers und Medienpädagogen Julian Ruckdäschel zum Online-Game „Fortnite“ im Rahmen von #excitingedu regional, kam es auf Twitter zu einigen Missverständnissen und hitzigen Diskussionen (mehr dazu hier). Im Interview mit #excitingedu erläutert Ruckdäschel detailliert, was Lehrende aus dem Spiel für die Unterrichtsgestaltung lernen können, warum das Label „Ballerspiel“ zu kurz greift und …

13
Mai

Fortnite und digitale Bildung: Rückblick auf ein Missverständnis

Wie so oft in den sozialen Netzwerken begann alles mit einem (kleinen) Missverständnis. Im Rahmen des Kurzformats „One Best Thing“ auf der #excitingedu regional Veranstaltung im baden-württembergischen Donzdorf, legte der Lehrer und Medienpädagoge Julian Ruckdäschel kurz dar, welche Ansätze das Online-Strategiespiel „Fortnite“ für die Unterrichtsgestaltung geben kann und welche „21st century skills“ Schüler*innen hieraus übernehmen …

23
Apr

Der Wandel zum digitalen Klassenzimmer – Education bei COMM-TEC

Lehrerinnen und Lehrer vermitteln nicht nur Wissen, sie machen Themen erfahrbar und erlebbar – mithilfe digitaler Technik. Um jedoch Schülerinnen und Schülern den Umgang mit digitaler Technik nahezubringen, müssen Schulen in erster Linie bereit sein, die richtige Technik einzusetzen und in der Unterrichtsgestaltung das Vermitteln digitaler Kompetenzen zu integrieren.

11
Jan

Analysieren & Verstehen: digitale Kernkompetenzen in der Schule

Ob Tabletklassen, interaktive Whiteboards, BYOD-Modelle oder Lernmanagementsysteme – wenn es um den technischen Aspekt der digitalen Bildung geht, scheint es eine ganze Reihe an Ideen und Lösungen zu geben. Doch Hardware allein ist nur ein Mittel zum Zweck, zentral sind vielmehr digitale Kernkompetenzen, die dabei helfen, das eigene Handeln zu verstehen, einzuordnen und digitale Medien …

7
Dez

Quo vadis DigitalPakt#D? Der digitale Infrastrukturpakt unter der Lupe

Der Digitalpakt entwickelt sich zum Dauerbrenner: Nachdem die Bundesländer die notwendige Grundgesetzänderung gestoppt haben, bleibt vieles offen. Worum es konkret im Digitalpakt geht, erfahrt ihr in unserem Artikel aus dem letzten Jahr.

30
Nov

Höher, größer, weiter – Der #excitingedu Kongress im Rückblick

Nach einer kurzen Verschnaufpause, in der wir eine Vielzahl an Eindrücken und Feedback verarbeitet haben, wollen wir gemeinsam mit euch auf den diesjährigen #excitingedu Kongress zurückschauen. 

1
Okt

TI-Nspire™ macht Schule!

„Wie funktioniert eigentlich eine Bahnschranke, wie wird sie gesteuert?“ Die Schülerinnen und Schüler der Informatik-AG sind mit Eifer dabei, die Antwort gemeinsam zu erarbeiten. Solche Beispiele aus dem Schulalltag beweisen, dass bereits mit einer einfachen Kombination aus vorhandenem Graphikrechner und etwas Zubehör praxisorientierter MINT-Unterricht gelingen kann. Das TI-Innovator™ System erweitert den Funktionsumfang der bekannten Graphikrechner …

19
Aug

Digitale Pinnwand und Ideengeber: Pinterest auf dem Prüfstand

Im vierten und letzten Teil unserer Social-Media-Reihe schauen wir uns an, wie Pinterest die gute alte Pinnwand in ein soziales Netzwerk überführt hat und zeigen, was die Plattform von Facebook, Instagram und Snapchat unterscheidet.

11
Aug

Kleiner Geist oder großer Bruder? Snapchat auf dem Prüfstand

Der dritte Teil unserer Social-Media-Reihe wird gespenstisch, denn wir befassen uns mit Snapchat, dessen Logo ein kleiner weißer Geist ziert. Derzeit gehört Snapchat zu den beliebtesten Apps der 12- bis 19-jährigen, knapp hinter WhatsApp und noch vor Instagram (JIM Studie 2017) und verfügt über 187 Millionen aktive Nutzer weltweit.

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