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Bereits im letzten Jahr hat Bundeskanzlerin Angela Merkel prognostiziert, dass das Programmieren zu einer Basisfähigkeit junger Menschen werden wird. Auch der Ruf nach dem verbindlichen Erlernen von Programmiersprachen in den Schulen wird immer lauter. Ohne derlei Kenntnisse sehen viele Experten den Wirtschaftsstandort Deutschland gefährdet und die Umsetzung der vielbeschworenen Industrie 4.0 als unsicher an.

Der Einsatz digitaler Medien ist zentraler Ausgangspunkt der digitalen Bildung. Inwieweit und wie häufig dies bereits geschieht, ist eine der Grundfragen der Studie „Schule digital – Der Länderindikator“, die von 2015 bis 2017 jährlich im Auftrag der Deutschen Telekom Stiftung von der Technischen Universität Dortmund durchgeführt wurde.

Das Thema Heterogenität steht seit längerer Zeit im Mittelpunkt schulpädagogischer Diskurse. Wie schafft man es, Lernende mit unterschiedlichen Fähigkeiten, Hintergründen und Möglichkeiten individuell zu fördern und gleichzeitig den vorgegebenen Lehrplan umzusetzen?

Nachdem wir in der letzten Woche bereits in einem Blogartikel den #excitingEDU Lehrerkongress 2017 haben Revue passieren lassen, ist es nun an der Zeit, Bilder und Teilnehmer sprechen zu lassen. Daher präsentieren wir euch eine kleine Auswahl an fotografischen Eindrücken sowie Tweets, die während des Events abgesetzt wurden.               …

350 Teilnehmer, 28 Aussteller, 35 Talks, 6 Workshops, 6 AppImpulse und Deutschlands einziger Twitter-Himmel – der #excitingEDU Lehrerkongress 2017 bot auch in diesem Jahr wieder ein vielfältiges Programm. In den Räumen des Zeiss-Großplanetariums ging es um die Herausforderungen der Digitalisierung für Schule und Bildung, aber auch um konkrete, alltagstaugliche Lösungsansätze.

Gefühlt dreht sich unsere Welt schneller denn je. Wir sind voll vernetzt, zu jeder Zeit erreichbar – die digitalen Technologien begegnen uns immer und überall, privat und natürlich ganz besonders im Beruf. Gerade hier wird es in Zukunft noch viel stärker als bereits jetzt zu Veränderungsprozessen kommen, in denen uns die Technologie Aufgaben erleichtert oder …

Das Forum Bildung Digitalisierung gehört zu den jüngsten Initiativen im Bereich der digitalen Bildung. Als Projekt wurde es bereits 2015 initiiert; im September 2017 fand dann die Gründung des „Forum Bildung Digitalisierung e. V.“ statt, der im Jahr 2018 seine Arbeit aufnehmen soll.

Digitale Infrastrukturen sind kein Selbstzweck, digitale Unterrichtsinhalte können bei sinnvollem Einsatz zu einer deutlichen Qualitätssteigerung des Unterrichts führen und damit langfristig auch zu einer besser gebildeten Gesellschaft beitragen.

Lernvideos erfreuen sich immer größerer Beliebtheit. Die Gründe dafür liegen auf der Hand: Sie erklären meist einfach und anschaulich komplexe Phänomene und lassen sich zeit- und ortsungebunden konsumieren. Auch für den Unterricht eigenen sie sich ideal, vor allem, um den unterschiedlichen Lerntempos und Bedürfnissen der Schüler zu begegnen. Einer der bekanntesten Lernvideo-Produzenten ist Kai Schmidt, …

Vortrag im Markt der Möglichkeiten auf dem #excitingEDU Lehrerkongress 2017: Die sog. „Digitalisierung“ nimmt in den letzten Jahren immer breiteren Raum im gesellschaftlichen Diskurs ein. Auch Schule und Unterricht stehen in diesen Zusammenhang immer starker unter Zugzwang. Der Vortrag nimmt eine aktuelle Zustandsbeschreibung vor. Er versucht den Status Quo an Schulen zu beschreiben und verschiedene …