16
Feb

Wenn Zahlen lebendig werden

Lernvideos, interaktive Arbeitsblätter, ein eigener Blog – Neuntklässler des Wilhelm-Gymnasiums in Braunschweig haben für ihr „Ebola-Projekt“ ein kreatives, digitales Konzept ausgearbeitet und umgesetzt. Das brachte ihnen beim Wettbewerb „Ideen bewegen“ den ersten Platz ein. „Der Blog zum Ebola-Projekt“ zeigt eine bunte Gruppe von Schülern. Unterschiedliche Klamotten, verschiedene Religionen, vielfältige Interessen. Nur eine Sache haben sie …

18
Jan

Fünf Bildungschats, die man nicht verpassen sollte…

Wöchentlich beteiligen sich Lehrende aus der ganzen Welt an sinnvollen Unterhaltungen auf Twitter. Twitterchats verbinden Lehrende rund um den Globus, und sie haben für viele die Vorstellung von Fortbildung verändert. Zur Zeit gibt es über 200 von diesen Chats, die sich nach Themen, Teilnehmern und Zielsetzung unterscheiden. Eine aktuelle Liste dieser Bildungs-Chats can man hier …

11
Dez

48 Stunden zum digitalen Unterricht mit begeisterten Lehrkräften! – #excitingEDU_Konferenz 2015

#excitingEDU_Konferenz 2015 Die #excitingEDU_Konferenz war ein toller Auftakt für unsere Initiative. Lehrerinnen und Lehrer, Schulleiterinnen und Schulleiter haben in Berlin eine Plattform gefunden, wo sie sich über guten Unterricht mit digitalen Werkzeugen auszutauschen können. Richtig praxisorientiert und kreativ wurde es im Lernlab. Hier konnte realer Unterricht mit digitalen Medien beobachtet werden. Lernlab Pünktlich um sieben …

7
Dez

IDEEN BEWEGEN: Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN ruft zum Wettbewerb für digitalen Unterricht auf

Die von Samsung ins Leben gerufene Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN unterstützt seit über zwei Jahren den Einsatz digitaler Technologien im Unterricht. Authentisch in den Unterricht eingebunden fördern Tablets und E-Boards den selbstreflektieren Umgang mit digitalen Medien und Technologien und bereiten Schülerinnen und Schüler auf die Herausforderungen in Ausbildung und Beruf vor. In ihrem bundesweiten …

4
Dez

Gamification im Unterricht

Ich möchte in meinem Workshop an kurzen Praxisbeispielen zeigen, wie sich Unterrichtsprozesse „gamifizieren“ lassen, wie sich Videospiele (Minecraft) im Unterricht integrieren lassen und wie sich Robotics und Makerdevices auch ohne Vorkenntnisse nutzen lassen um die digital Literacy von Lernenden zu fördern.

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