Es wird um die Einsatzmöglichkeiten mobiler Devices, Apps und Cloudservices im Unterricht gehen, um deren konstruktive Einsatzmöglichkeiten im Fachunterricht zu demonstrieren.
Die Teilnehmer entwickeln in Gruppen gemeinsam eine kurze Geschichte, einen Handlungsstrang.
Tablets bieten Zugang zu der zielsprachlichen Welt und ermöglichen dadurch ein authentischeres Fremdsprachenlernen.
Das Ziel dieser Stunde ist der beispielhafte Einsatz von Technologien zur Unterstützung der Lernmethode „Lerntheke“ im Mathematikunterricht.
Inzwischen stehen durch Smartphones und Tablets ständig genügend hochwertige Kameras im Klassenraum zur Verfügung.
In dieser Stunde setzen sich die SuS mit dem Medium „Pod/Vodcast“ auseinander, so dass sie wichtige Kriterien dieses Mediums anhand eines exemplarischen Beispiels erkennen und benennen und anschließend einen eigenen kurzen Podcast Beitrag in spanischer Sprache produzieren.
Die SuS lernen mithilfe der App „iMovie“ auf dem iPad einen Videoclip zu erstellen.
Die SuS werden zum Thema „Stadtgründung im Mittelalter“ an einer webbasierten „Schultafel“ ihr vorhandenes Wissen dazu zusammenfassen.
In dieser Politik-Stunde werden die Schülerinnen und Schüler im Themengebiet von Flucht und Asyl sich näher mit dem Grundrecht auf Asyl beschäftigen.
Die Präsentation von Arbeitsergebnissen in Form einer Audioproduktion ist prinzipiell in allen Fächern und Jahrgangsstufen denkbar.
