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„Wie funktioniert eigentlich eine Bahnschranke, wie wird sie gesteuert?“ Die Schülerinnen und Schüler der Informatik-AG sind mit Eifer dabei, die Antwort gemeinsam zu erarbeiten. Solche Beispiele aus dem Schulalltag beweisen, dass bereits mit einer einfachen Kombination aus vorhandenem Graphikrechner und etwas Zubehör praxisorientierter MINT-Unterricht gelingen kann. Das TI-Innovator™ System erweitert den Funktionsumfang der bekannten Graphikrechner …

Lernvideos, interaktive Arbeitsblätter, ein eigener Blog – Neuntklässler des Wilhelm-Gymnasiums in Braunschweig haben für ihr „Ebola-Projekt“ ein kreatives, digitales Konzept ausgearbeitet und umgesetzt. Das brachte ihnen beim Wettbewerb „Ideen bewegen“ den ersten Platz ein. „Der Blog zum Ebola-Projekt“ zeigt eine bunte Gruppe von Schülern. Unterschiedliche Klamotten, verschiedene Religionen, vielfältige Interessen. Nur eine Sache haben sie …

Die von Samsung ins Leben gerufene Initiative DIGITALE BILDUNG NEU DENKEN unterstützt seit über zwei Jahren den Einsatz digitaler Technologien im Unterricht. Authentisch in den Unterricht eingebunden fördern Tablets und E-Boards den selbstreflektieren Umgang mit digitalen Medien und Technologien und bereiten Schülerinnen und Schüler auf die Herausforderungen in Ausbildung und Beruf vor. In ihrem bundesweiten …

Nicht nur im Rahmen des #excitingEDU-Lehrerkongresses stehen digitales Lernen und Lehren im Mittelpunkt. Ob digitale Kommunikation, soziale Medien oder gar Game-based Learning – die Herausforderungen des digitalen Zeitalters bieten vielfältige Chancen für Pädagoginnen und Pädagogen. Mithilfe digitaler Unterrichtskonzepte und -materialien verinnerlichen die Schülerinnen und Schüler nicht nur auf teils spielerische Art und Weise den jeweiligen …

Unterschiedlichste Medien gehören heute auf vielfältige Weise zur Alltagswelt von Kindern und spielen eine bedeutsame Rolle bei altersspezifischen […]