13
Nov

Einsatz von mobilen Geräten im Physikunterricht ohne zusätzliche Kosten

Welche Möglichkeiten gibt es, mobile Geräte als Messinstrumente ohne großen Aufwand und ohne zusätzliche Kosten im Physikunterricht zu verwenden? Der Einsatz von Smartphones und Tablets im Physikunterricht nimmt seit einigen Jahren immer mehr zu. Allerdings werden die Geräte in den meisten Fällen – wie in den anderen Unterrichtsfächern auch – lediglich zur Internetrecherche und zur …

8
Nov

Lehrende der Zukunft

Bildung im Jahr 2027. Lehrende arbeiten mit immer neuen digitalen Geräten und Tools. Jede Schülerin und jeder Student lernt im eigenen Tempo und nach individuellen Lernplänen – an dezentralen Lernorten. Die Lehrenden stehen ihnen als Coaches virtuell zur Seite. Wird Bildungsarbeit schon in zehn Jahren so aussehen? Bereits jetzt zeichnet sich ab, dass die Digitalisierung …

7
Nov

Schule365: Digitaler Unterricht auch für die analoge Lehrkraft

Das Eduard-Spranger-Gymnasium in Filderstadt vereinfacht mit Schule365 und MNSpro die Anforderungen an ihre Lehrkräfte und überwindet Berührungsängste mit digitalen Medien. In Deutschland kommt der Computer im schulischen Kontext so wenig zum Einsatz wie in kaum einem anderen Land.  Ursache scheinen große Berührungsängste und Sorgen der Lehrer beim Einsatz digitaler Medien im Unterricht zu sein. Das …

1
Nov

Mobile Device Management für Schulen

Bei der Ausschreibung von IT durch Schulträger oder das Land hat sich in den vergangenen Jahren die Aufnahme von Tablets in Rahmenverträge etabliert. REDNET ist seit vielen Jahren der IT-Rahmenvertragspartner der Länder Hessen, Rheinland-Pfalz und Saarland und hält zudem weitere Rahmenverträge speziell im Schul- und Hochschulbereich – alle beinhalten heute iPads. Doch die Implementierung der …

23
Okt

Mobiles Lernen in flexiblen Lernumgebungen

Gibt es das Klassenzimmer der Zukunft? Nein! Das Lernen der Zukunft wird sich nicht auf Klassenräume beschränken. Genauso wie die Lehrmedien sich verändern, muss sich der Lernraum den Bedürfnissen der Schüler anpassen. Schüler sollen sich wohlfühlen, frei entfalten und ihre individuelle Lernumgebung gestalten können. Neben dem Einsatz moderner Technologien fördern Mobiliar, Außengestaltung und flexibler Lernraum die …

23
Okt

App-Impuls der PONS GmbH

Über den App-Impuls Die PONS GmbH präsentiert in den Impulsvorträgen zwei Apps für den Fremdsprachenunterricht in der Schule: Den kostenlosen „PONS Vokabeltrainer“ mit Vokabellisten zu vielen Lehrwerken und die „PONS Schule Bibliothek“ mit Wörterbüchern, Verbtabellen und Lernhilfen. Beide Apps können kostenfrei heruntergeladen und um vorgefertigte Inhalte aus den Wörterbüchern von PONS und den Lehrwerken von …

23
Okt

Lernvideos selbst erstellen

Auf dem letztjährigen Lehrerkongress referierte Kai Schmidt über die Einsatzmöglichkeiten von Videos im Unterricht. In diesem Jahr dreht sich alles um die technische Umsetzung und Bereitstellung der Videos über die Videoplattform YouTube. Herr Schmidt stellt in seinem Vortrag detailliert die Produktion, Veröffentlichung und Verbreitung vor. Über den Talk Auf die verschiedenen Produktionsschritte von der Planung …

20
Okt

PuppetPalsHD

Als für Kinder der Grundschule besonders motivierend zeigt sich die App „PuppetPalsHD“, mit der die Schüler in Form eines Figurentheaters in verschiedene Rollen schlüpfen können, um zu verschiedenen Anlässen agieren. Die fertigen Theaterstücke können als Video abgespeichert und in einem digitalen Portfolio der Kinder eingebunden werden. Von dort aus lassen sich diese im epub-Format an …

17
Okt

WLAN und BYOD in der Schule – einfach und sicher. Aber wie?

Der digitale Wandel hält immer mehr Einzug in unsere Schulen. Mit einer großen Anzahl an Installationen in Deutschlands Schulen und Schnittstellen zu Klassenraum-Managementsystemen, wie der pädagogischen Musterlösung paedML des LMZ Baden-Württemberg und dem Schulnetzverwalter snv® der INL AG, ist die OctoGate zuverlässiger Partner für Schulen und Schulträger. Für die Gestaltung eines zeitgemäßen und ansprechenden digitalen …

17
Okt

Was können „Kahoot!“, „Plickers“ und Co.?

Formatives Feedback ist spätestens seit der Hattie-Studie in aller Munde, denn die kontinuierliche lernbegleitende Rückmeldung bietet sowohl Lernenden als auch Lehrenden überzeugende Vorteile: Schüler erfahren noch während ihrer Arbeitsphase, welche Aspekte der Lerninhalte sie noch nicht oder nicht ausreichend verstanden haben. Lehrende bekommen eine Rückmeldung, bei welchen Inhalten und Methoden ihre Schüler noch Schwierigkeiten haben …

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