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Digitalisierung – Chefsache klar! das liest sich häufig und leicht. Doch was heißt das für Führungskräfte im schulischen Kontext?

Sie sind auf der Suche nach der perfekten Grundlage für das pädagogische Netzwerk Ihrer Schule? Mit dem IServ Schulserver wird ein stabiles, sicheres und selbsterklärendes System geboten, welches den klassischen Schulserver für die Netzwerkverwaltung mit den Vorteilen einer privaten Cloud vereint.

Bei der Umsetzung von digitaler Bildung im Kontext der beruflichen Bildung gibt es einige Hürden zu meistern. Ein Fokus auf moderne Hard- und Software reicht nicht, vielmehr muss eine gesamte Umsetzungsstrategie erarbeitet werden.

EduBreakout verbindet den Spaß und die Spannung des Escape-Room-Konzepts mit pädagogischem Mehrwert. Denn das Konzept eignet sich ideal, um Geschicklichkeit, Teamwork und kognitive Fähigkeiten zu trainieren. 

Viele Kunstdidaktiker zeigen Berührungsängste mit dem Digitalen. Gleichzeitig hat die Digitalisierung die Kunstlandschaft bereits transformiert. Ziel des Beitrages ist es, ein kunstdidaktisches Konzept im Bereich Digital Arts anhand konkreter Beispiele der Sekundarstufe I zu illustrieren.

Feedback stellt im Unterricht eine überaus wertvolle Informationsquelle dar und bietet die Grundlage für effektives Lernen und eine Weiterentwicklung von Unterricht.

Der digitale Wandel führt auch zu neuen Anforderungen und Fragestellungen bei der Lehrer*innenausbildung. Zeitgemäße Ausbildungsformate müssen die aktuellen technischen Möglichkeiten berücksichtigen und miteinbeziehen. 

Digitale Medien ermöglichen nicht nur einen zeitgemäßeren Unterricht, sie eignen sich durch ihre Individualisierbarkeit auch gut, um die Heterogenität der Lernenden zu adressieren. Daher können sie besonders im inklusiven Unterricht eine große Hilfe darstellen.

Kernziel der digitalen Bildung ist es, Schüler*innen für ein selbstbestimmtes Leben in einer immer stärker digitalisierten Welt vorzubereiten. Dementsprechend liegt das Hauptaugenmerk auf dem Unterricht. 

Ulrich Hierdeis führte das Format des AppSnacks als 15-minütige Lehrerfortbildung an seiner Grundschule ein, um den Austausch des Kollegiums über den Einsatz von Technik bzw. Apps im Unterricht zu ermöglichen.