Digitale Bildung

Das Modellprojekt „Girls‘ Digital Camps“ mit den Partnern Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd, eule gmünder wissenswerkstatt und Klett MINT veröffentlicht eine Handreichung: Ab sofort sind die Handreichung, dazugehörige Informationsmaterialien / Arbeitsblätter sowie ein kurzer Film kostenfrei zum Download erhältlich. Gefördert wurde das Projekt durch das Ministerium für Wirtschaft, Arbeit und Wohnungsbau Baden-Württemberg.

Manchmal braucht Wissensvermittlung etwas kreativere Instrumente. Digitales Material, das sich überall einsetzen lässt, ist nur eins der Tools, auf die Lehrkräfte und Bildungseinrichtungen verstärkt zurückgreifen.

Epson arbeitet an der Ausstattung von digitalen Klassenzimmern schon lange mit Schulen zusammen. Es gibt daher ein breites Sortiment für Projektionslösungen, das allen Ansprüchen verschiedener Klassenräume und Klassenraumgrößen entspricht und sich an unterschiedliche Budgetgrößen anpassen lässt.

Neben zahlreichen Einschränkungen und tiefgreifenden Veränderungen hat die Corona-Pandemie auch zu viel zivilgesellschaftlichem Engagement geführt. So war beispielsweise der #wirvsvirus Hackathon der Bundesregierung binnen kürzester Zeit ausgebucht. Eines der Projekte, die in diesem Rahmen entstanden sind, ist die Corona School.

Bis zum 9.12.20 findet jeden Mittwoch um 17 Uhr die kostenlose, virtuelle Konferenzserie der Adobe Abendschule statt. Sie bietet Lehrenden neue Unterrichtsideen rund um den Einsatz von Digitaltools im Klassenzimmer. Jetzt kostenlos registrieren und keine Folge mehr verpassen!

Ein magentafarbener Mond leuchtet derzeit über Berlin. Genauer gesagt über dem Leipziger Platz, unweit des Potsdamer Platzes. Hier hat die Telekom mit Magenta Moon Garden einen interaktiven Ort eröffnet, an dem die Grenzen zwischen dem Digitalen und dem Analogen verschwinden.

Der Technologiekonzern Samsung hat sich mit den Herausforderungen auseinandergesetzt und zeigt, wie moderner Unterricht funktionieren kann.

Seit dem Beginn der Corona-Pandemie in Deutschland ist inzwischen ein halbes Jahr vergangen. Ob Maskenpflicht, Sicherheitsabstände oder ausgefallene Urlaube in Risikoländern – an viele Maßnahmen haben sich die meisten inzwischen gewöhnt.

Univ.-Prof. Dr. Julia Knopf ist Inhaberin des Lehrstuhls Fachdidaktik Deutsch an der Universität des Saarlandes und widmet sich insbesondere der Erforschung digitaler Lehr- und Lernprozesse im Deutschunterricht. Wir haben sie zum Thema digitale Perspektiven nach Corona befragt.

Wie kann man mathematisches Arbeiten mit Word erleichtern? Gibt es Apps, die Lehrkräften lästige Schreibarbeiten abnehmen? Auf was muss man achten, wenn man ein digitales Endgerät mit einem Präsentationsmedium verbindet? Wer sich solche Fragen bereits gestellt hat und nach sinnvollen und umsetzbaren Unterrichtsideen mit digitalen Medien speziell für den Bereich Mathematik sucht, profitiert vom neuen …