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Am Dienstag, den 11. November 2025 widmen wir uns mit einem brandneuen #excitingedu Webinar der Leseförderung! Wie gelingt es, Kinder mit unterschiedlichen sprachlichen Voraussetzungen fürs Lesen zu begeistern? Am 11. November 2025 fand das Webinar „Zwischen Lauschen und Lesen – so gelingt Leseförderung in heterogenen Klassen“ statt. In einer kompakten und praxisorientierten Session erhielten die ...

Wie bringt man Schüler:innen zum Schreiben – mit Spaß und Eigeninitiative? KI kann ein kreativer Impulsgeber sein, der Geschichten zum Leben erweckt und neue Perspektiven eröffnet.  Schreiben mit KI? Klingt erstmal unspektakulär…  …ist es aber nicht, wenn man sie richtig einsetzt. Gerade im kreativen Schreiben können KI-Tools neue Impulse geben, Denkblockaden lösen und Schüler:innen helfen, ...

Die Ständige Wissenschaftliche Kommission (SWK) der Kultusministerkonferenz hat im Frühjahr 2025 empfohlen, ein Verbundfach Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I einzuführen bzw. zu erproben.

Sprache ist nach wie vor das wichtigste Werkzeug im schulischen Alltag. Sie strukturiert den Unterricht, vermittelt Wissen, fördert Beziehungen und ermöglicht Teilhabe. Doch was passiert, wenn Sprache selbst zur Barriere wird?

Antisemitismus tritt im schulischen Kontext in vielen Facetten auf – verbal, nonverbal, offen oder subtil. Jüdische Schüler:innen berichten von abfälligen Kommentaren, antisemitischen Witzen, dem Bagatellisieren der Schoah oder gar von Schuldzuweisungen im Zusammenhang mit dem Nahostkonflikt.

Der Tod von Papst Franziskus ist derzeit das bestimmte Thema in sämtlichen Nachrichten. Die Augen der Weltöffentlichkeit richten sich auf den Vatikan, denn der Tod eines Papstes sowie die Wahl eines neuen Amtsträgers ist ein weltweites Medienereignis, das große Aufmerksamkeit erregt.

Am vergangenen Wochenende fand die Wahl zum 21. Deutschen Bundestag statt. Im Vorfeld wurde auch unter Schüler:innen intensiv über Parteien, Spitzenkandidat:innen und die wichtigsten Wahlkampfthemen diskutiert.